In jedem Schuljahr treffen sich alle Schülermentorinnen und -mentoren mit den Lehrerinnen und Lehrern des GTs-Teams zu einem Workshop, in dem alle wichtigen Aspekte der Hausaufgabenbetreuung und der Mittagspausengestaltung zur Sprache kommen.
Der erste Schultag nach den Weihnachtsferien begann für alle Schülermentorinnen und -mentoren zunächst mit einer Besprechung der vergangenen Wochen gemeinsam mit Herrn Gahm, Frau Zigan, Frau Mühlen und Herrn Schöller.
Der Tag startete mit Aufwärm- und Kennenlernspielen. Anschließend kamen wir Mentorinnen und Mentoren in Kleingruppen zusammen, in denen wir gemeinsam überlegten, was aus unserer Sicht eine gute Mentorin bzw. einen guten Mentor ausmacht. Dazu gestalteten wir Plakate, die anschließend von einigen Gruppen allen vorgestellt wurden.
Dabei wurden einige Eigenschaften besonders häufig genannt: Mentorinnen und Mentoren sollten Vorbilder und Ansprechpartner für die jüngeren Schülerinnen und Schüler sein, ihnen helfen und neue Perspektiven eröffnen.
Im Anschluss füllten wir alle anonyme Feedbackbögen aus, die ebenfalls in Gruppen gemeinsam mit einer Lehrkraft besprochen wurden und für mögliche Probleme wurden Lösungen gesucht.
Die Resonanz zur Zusammenarbeit der Schülermentorinnen und -mentoren mit den Lehrkräften sowie mit den jüngeren Schülern der Ganztagesbetreuung war sehr positiv. Vielen Mentorinnen und Mentoren gefällt besonders die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften auf Augenhöhe sowie die Möglichkeit den jüngeren Schülerinnen und Schülern helfen zu können. Auch über mögliche schwierige Situationen für uns selbst und darüber, wie diese – gemeinsam mit den Lehrkräften – gemeistert werden können, wurde gesprochen.
Darauf folgte ein weiterer wichtiger Punkt auf der Tagesordnung: Die Wahl der neuen Mentorensprecher. Die diesjährigen Mentorensprecherinnen sind Helen (Klasse 10), die diese Aufgabe bereits im letzten Jahr übernommen hat, und Miray (Klasse 10).
Abschließend wurde ein Foto aller Mentorinnen und Mentoren gemacht und wir aßen gemeinsam zu Mittag in der Mensa.
Alle Beteiligten bewerteten den Workshop als sinnvoll und hilfreich für die weitere Arbeit in der Ganztagesschule und Hausaufgabenbetreuung.
Theresa, Klasse 9
