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Erasmus-Widmann-Gymnasium, 74523 Schwäbisch Hall
Startseite»Unterricht +»Erneut hohe Teilnahme an Deutschlands größtem Informatikwettbewerb

Erneut hohe Teilnahme an Deutschlands größtem Informatikwettbewerb

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Von Jochen Schmidt am 18. April 2022 Unterricht +, Wettbewerbe

561 Schülerinnen und Schüler des Erasmus-Widmann-Gymnasiums nahmen im Rahmen des Mathematikunterrichts am Informatik-Biber 2021 teil. Somit konnte die Teilnehmermarke aus dem Vorjahr mit über 70 Prozent der Schülerschaft wieder erreicht werden.

Der „Biber“ ist mit rund 429.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern Deutschlands größter Online-Schülerwettbewerb im Bereich Informatik. Das Konzept des Wettbewerbs ist sehr motivierend, denn er erfordert keinerlei Vorkenntnisse und fördert digitales Denken. Die Themen sind altersangemessen, lebensnah und aktuell, die Aufgaben attraktiv gestellt und die Bearbeitung interaktiv, sodass die Schülerinnen und Schüler beim Bearbeiten ihre Lösung Schritt für Schritt entwickeln können.

Ob es nun um Freunde-Fotos im sozialen Netzwerk ging, um die Sicherheit von Passwörtern oder um die Umverteilung von Wasser, die Schülerinnen und Schüler des Erasmus-Widmann-Gymnasiums waren eifrig beim Informatik-Biber 2021 dabei und erreichten folgende Platzierungen:

  1. Preis: Leona G. (6d); Jaden K. (7b); Noah L., Hennes N., Peter W., Ida S., Malina G., Sarah W. (alle 8c)
  2. Preis: Luca B. (7b); Johanna K., Daria B. (beide 7d); Meliha K., Evelin D. (beide 8a); Julia D., Jonas A., Christian F. (alle 8b); Jule P., Marie K., Milena Z. (alle 8c); Judith B. (10b); Joa K. (12)
  3. und 2. Preise wurden mit einem Sportbeutel und Holzkugelschreiber durch den Veranstalter BWINF (Bundesweite Informatikwettbewerbe) belohnt. Für den 3. Rang lobte die Mathematikfachschaft einen schulinternen Preis aus. Bleistifte mit bedeutenden mathematischen Zahlen des Mathematikum Gießen, dem ersten mathematischen Mitmach-Museum der Welt, wurden hierzu ausgewählt. Außerdem wurde jedem Teilnehmer und jeder Teilnehmerin eine Urkunde überreicht.

Ein besonderer Dank geht an die Mathematiklehrerinnen und -lehrer sowie an die Koordinatorin Charlotte Engelhardt, ohne deren Engagement eine Teilnahme in diesem Umfang nicht möglich gewesen wäre.

Charlotte Engelhardt / Stephanie Zigan

 

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